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  • La note de vie scolaire
    Pour une éducation au respect et à l'apprentissage des valeurs de la République, une mesure concrète prévue par la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'École.
    > http://eduscol.education.fr/
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Vie scolaire

Les sélections documentaires de cette rubrique sont mises à jour chaque mois avec le concours du bulletin en ligne « Actualité Ville-École-Intégration ».

Dossiers thématiques

> Réussir un partenariat 
Comment ouvrir l'école sur le quartier pour créer les conditions d'un partenariat efficace ? Ce dossier vient en complément de Parents-École et Accompagnement et soutien scolaires.
novembre 2002

> Accompagnement et soutien scolaires
Comment créer une dynamique entre enseignants et autres acteurs éducatifs pour améliorer les compétences des élèves.
avril 2001

Dossier en pratique

> La médiation par les pairs 
Contribuer à l'éducation à la citoyenneté, favoriser la non violence et la communication dans les établissements scolaires en développant chez les jeunes les méthodes de la médiation par les pairs.
septembre 2006 

Ouvrages

Histoires vraies des violences à l'école
Lec, Francis / Lelièvre, Claude
Paris Cedex 06 : Fayard, 2007, 318 p.

Ce livre aborde le thème des violences scolaires dans sa fracture, d'abord, puisqu'il s'appuie sur le récit de 150 affaires de violences réelles. Par son approche historique, ensuite, qui montre que le phénomène est très ancien et a atteint tous les secteurs, même les établissements d'élite. Par son approche juridique, également, puisque de nombreuses affaires réelles sont traitées sous cet angle dans leur diversité et leur complexité, alors même que les plaintes en justice ont plus que doublé ces dix dernières années.
Quelle école pour la République ? Chronique de vie scolaire
Ferrand, Éric
Paris : L'Harmattan, 2007, 171 p. (Questions contemporaines)

L'avenir de l'école et celui de la République sont indissociables. L'affaiblissement de notre système éducatif met en danger le projet républicain. L'accès de tous aux savoirs est trop inégalement assuré, notre volonté de vivre ensemble est fragilisée. C'est cette cohérence menacée, ce lien entre l'école et la République que l'auteur propose de reconstruire. Pour ce faire, il défend ici un projet éducatif partagé autour des valeurs de la laïcité.