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Formation des acteursLa sélection documentaire de cette rubrique est mise à jour chaque mois avec le concours du bulletin en ligne « Actualité Ville-École-Intégration ».
Dossiers documentaires
> Le décrochage scolaire
Des éléments pour comprendre le décrochage scolaire et le
prévenir (aide à l'élève, dispositifs relais, dispositifs de
réussite éducative...). Présentation de structures et
d'expériences qui favorisent le "raccrochage".
Auteur : CRDP de l'académie de Grenoble
février 2007
> La difficulté scolaire
Sélection thématique qui analyse les différents types de difficultés rencontrées dans l'apprentissage scolaire. L'éducation nationale dispose d'outils pour dépister et évaluer ces difficultés et a mis en place des moyens pour y remédier.
Auteur : CRDP D'Auvergne
mars 2007
> L'éducation à la santé
Sélection documentaire réalisée pour l'éducation à la santé dans le cadre des priorités éducatives établies pour l'année 2006/2007.
Auteur : CRDP de Corse
décembre 2006
Ouvrages
La Réussite éducative en Seine-Saint-DenisNouvelles pratiques professionnelles
Morel, Stéphanie
Saint-Denis : Profession banlieue, 2007, 114 p.
Ce travail résulte d'une réflexion collective initiée par Profession banlieue et menée avec les coordonnateurs de réussite éducative de janvier à décembre 2007. Il propose un état des lieux des programmes de réussite éducative en Seine-Saint-Denis et de leurs principaux enjeux : la place de l'enfant et de sa famille au sein du dispositif, la notion de parcours individualisé, la mise en œuvre du partenariat et la question de la confidentialité, les limites de l'intervention du dispositif et les rôles et fonction du coordonnateur.
Revues et bulletins
Le Coordonnateur de ZEP-REP à l'heure des RAR et des RRSLes Rencontres de l'OZP, mar. 2008, n° 71
Gennevilliers : OZP
Web : > www.association-ozp.net/ (PDF, 127 ko)
Compte rendu de la réunion publique du 12 mars 2008. Cette Rencontre se situe dans une triple perspective historique : celle de l'évolution de la fonction depuis sa création en 1990, celle de sa mise en oeuvre sur le terrain, celle de la veille qu'exerce sur cette fonction l'OZP.
Les Effets scolaires de la grande pauvreté
Les Rencontres de l'OZP, fév. 2008, n° 70
Gennevilliers : OZP
Web : > www.association-ozp.net/ (PDF, 252 ko)
Compte rendu de la réunion publique du 23 janvier 2008.
Si les études statistiques sur la pauvreté en termes de revenu ne manquent pas, il n'en est pas de même pour les études de psychosociologie de la pauvreté et plus encore de celles portant sur la scolarité des enfants pauvres. L'OZP a demandé à Chantal Zaouche-Gaudron, professeure de psychologie du développement à l'université de Toulouse II-Le Mirail, de traiter du problème particulier des effets scolaires des situations de pauvreté et de précarité.
En ligne
> Carte scolaire et aménagement du territoireBacconnier, Brigitte / Marguerite, Hélène / Geoffroy, Géraldine
INRP - Service des publications, 2008
> http://www.inrp.fr
Ce dossier, qui questionne la place de la carte scolaire dans les politiques urbaines et les politiques d'aménagement des territoires a été réalisé en collaboration avec le Centre d'études sur les réseaux, les transports, l'urbanisme et les constructions publiques (CERTU). Au moment où la France entre dans un processus de suppression de la carte scolaire, où les parents pourront choisir l'école de leurs enfants sur le " marché de l'éducation ", ce dossier tente de répondre à un certain nombre d'interrogations. Qu'elle est l'attitude des familles vis-à-vis de la carte scolaire ? L'école amplifie-t-elle ou bien réduit-elle la ségrégation urbaine ? Quels sont les liens entre l'offre de formation et le territoire ? Comment s'articulent politiques urbaines et politiques éducatives ? La planification scolaire a-t-elle une place dans la planification territoriale ?
> Les Programmes de réussite éducative en Bretagne et Pays-de-la-Loire
(PDF, 399 ko)
RésO Villes, 2008
> http://www.resovilles.com
Ce document fait état de la synthèse de l'ensemble des travaux menés de fin mai 2006 à mai 2007 dans le cadre de l'atelier destiné aux équipes en charge des PRE de Bretagne et Pays-de-la-Loire.
> Mettre en oeuvre les PPRE (écoles/collèges)
"Qu'est ce qu'un PPRE ? Quel public est concerné ? Comment différencier les apprentissages ? " Ces questions trouvent réponse dans le dossier ouvert par l'académie de Bordeaux pour les enseignants du primaire et du secondaire en charge des PPRE.
> Référentiel de pilotage et d'évaluation du Programme de Réussite Éducative
2008
Fruit du travail du cycle de qualification animé par Jean-Bernard Dumortier (COPAS) avec les coordinateurs de la réussite éducative du Val d'Oise, ce référentiel propose, à partir de 5 entrées thématiques, une démarche méthodologique d'évaluation s'appuyant sur un socle de bonnes pratiques identifiées par le groupe.
