La médiation par les pairs
Mettre en pratique
La mise en place d'une formation à la médiation par les pairs suppose au préalable de définir le projet et de s'assurer de sa faisabilité, de définir la formation nécessaire pour les personnels impliqués dans l'établissement, d'assurer le suivi et l'évaluation des actions entreprises par des praticiens de la médiation.
Le projet de médiation scolaire et sa faisabilité
Il s’agit de :
- définir un projet qui s’inscrit dans le cadre du projet d’établissement et en lien avec le socle commun de connaissances et de compétences (pilier 1 : compétences langagières, pilier 6 : compétences sociales, pilier 7 : initiative et autonomie), afin d’en assurer la cohérence ;
- avoir l’accord et la confiance du chef d’établissement ;
- organiser une formation des personnels concernés dans l'établissement en faisant appel à des organismes agréés ou à des personnels de l'éducation formés à la gestion de conflit et à la médiation ;
- obtenir un financement du projet par l'Éducation nationale ou la ville.
La formation des personnels
Le module de formation des membres de la communauté éducative, ses buts et ses contenus sont définis par l'établissement en relation avec un organisme agréé ou une personne ressource de l’éducation formée à la médiation pour répondre à des besoins spécifiques.
L'objectif est de constituer un groupe d'adultes volontaires, capables à leur tour de former des élèves et de développer la médiation par les pairs. Cette formation en établissement scolaire peut s'adresser à tous les acteurs de la vie scolaire. La formation à la gestion de conflit et à la médiation consiste à faire passer les éducateurs par les mêmes étapes qu'ils feront ensuite franchir aux jeunes de tous âges ; puis à les accompagner dans l’exercice de leur responsabilité.
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L'activité des médiateurs adultes et des médiateurs élèves est suivie par le formateur ayant mis en place le projet afin de vérifier l’intégration des approches et d’effectuer une analyse des pratiques.
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L'évaluation du projet de médiation scolaire
L’élaboration d'outils d'auto-évaluation du projet de médiation scolaire dans l'établissement permettra de rendre compte de l’impact de la médiation scolaire sur le climat de l’établissement.
Des organismes de formation agréés
Les équipes pédagogiques des formations sélectionnées ci-dessous sont composées de praticiens et/ou de chercheurs en médiation qui préparent à un programme d’agrément ou au diplôme universitaire de médiation.
Génération Médiateurs
La formation de 21 heures donnée aux adultes (enseignant, CPE, assistant d’éducation, assistante sociale, infirmière, animateur social, médecin scolaire, parent d'élève...) se fait à partir des outils de « gestion des conflits et médiation scolaire par les pairs » expérimentés avec les élèves selon leur âge.
Ces stages s'effectuent soit au titre de la formation professionnelle continue ou à titre individuel.
Web (www.gemediat.org/)
Association Amely - Université de Lyon 2
Amely a formé ces dix dernières années 2500 élèves médiateurs et a sensibilisé 10000 élèves dans 35 écoles, 29 collèges et 4 lycées de plusieurs académies : Lyon, Grenoble, Nantes, Strasbourg, Versailles, la Réunion, Nouvelle Calédonie.
Web (www.amely.org/)
IFOMENE (Institut de formation à la médiation et à la négociation) Paris
L’IFOMENE a fait siennes deux phrases : « je suis homme, et rien de ce qui est humain ne m’est étranger » de Térence et « cherche comme devant trouver ; trouve comme devant chercher encore » de Saint Augustin.
Web (www.icp.fr/fr/Organismes/IFOMENE/Institut-de-Formation-a-la-Mediation-et-a-la-Negociation-IFOMENE)
A.N.M : Association Nationale des Médiateurs
L’A.N.M., fondée il y a 14 ans et dotée d’un code de déontologie, travaille à rassembler tous ceux qui pratiquent la médiation, sous une forme respectueuse des personnes, et qui sont aussi intéressés par la diffusion de ce mode nouveau de relation et d’appréhension des conflits.
Les stages pour tout public sont animés par des médiateurs professionnels.
Web (www.mediateurs.asso.fr)
CNAM (Conservatoire National des Arts et Métiers), Paris
La formation du CNAM prépare au métier de praticien de la médiation (niveau bac+2 et une expérience professionnelle d'au moins 3 ans). L'admission se fait après un entretien préalable et sur dossier.
Web (http://formation.cnam.fr/)
© DGESCO/SCÉRÉN-CNDP, 2010