Piloter, organiser, évaluer

Le nouveau livret de suivi des réseaux de l’éducation prioritaire

Guides méthodologiques. Présentation des 2 nouveaux livrets de suivi et de régulation des réseaux de l’éducation prioritaire (RAR et RRS) en 3 volets, à l'usage notamment des comités exécutifs.

Garantir le socle commun à tous les élèves

Guide de l'académie de Versailles pour accompagner la réflexion-action des chefs d'établissement et des enseignants dans la mise en œuvre du socle commun et sa validation.

Séminaire académique de l’éducation prioritaire

Actes (audio et PDF), avec notamment une intervention de J.-P. Barrué, IG, et une conférence de P. Rayou (Paris 8 - Circeft) : « Le travail pour la classe hors la classe ».

Charte de pilotage des Réseaux Ambition Réussite de la Haute-Garonne

Exemple de Charte de pilotage avec une annexe qui précise de manière détaillée le rôle et les missions de chacun des acteurs du réseau ambition-réussite.

Le professeur référent : quels enjeux ?

Problématique de la sélection thématique « le professeur référent » qui rappelle la place de ces enseignants dans les réseaux Ambition réussite et interroge la spécificité de leur mission.

Professeur référent dans un réseau Ambition réussite : des écoles au collège

Témoignage d'un professeur référent sur ses différents champs d’intervention à l'école et au collège : actions auprès des élèves, accompagnement d’enseignants et ingénierie de l’enseignement.

Améliorer le travail collectif en établissement, chiche !

Dossier XYZep (n°25, décembre 2006). Les établissements peuvent-ils favoriser une meilleure réussite de tous les élèves ? Comment cette question peut-elle être ou devenir une préoccupation collective ?

Évaluation intermédiaire des contrats d’objectifs scolaires et des contrats Ambition réussite

Ce dossier propose des documents permettant l’évaluation des contrats d’objectifs scolaires et des contrats Ambition réussite. Il présente notamment un diaporama qui présente la philosophie de cette évaluation et peut faciliter le travail des équipes.

Éducation prioritaire : point d'étape au printemps 2009 (académie de Toulouse)

Bilan d'étape. Données statistiques sur les actions d'éducation prioritaire dans les collèges de l’académie de Toulouse depuis 1998.

Évaluer les actions et les dispositifs mis en oeuvre dans les RAR

Ensemble de documents et de compte-rendus qui témoignent des diverses procédures d’évaluation mises en place dans les RAR ainsi que des protocoles d’évaluation pour les enseignants référents.

Les RAR deux ans après

Actes du séminaire du 5 juin 2008 à Mondeville. Réflexion sur l’évaluation, le rôle des enseignants référents et assistants pédagogiques, l’accompagnement pédagogique, les pratiques des IA-IPR-IEN.